Relación entre la percepción de los estudiantes de las prácticas odontológicas acerca del liderazgo de sus docentes con la intención de deserción de la carrera

Abstract

La presente investigación se basa en el modelo del instrumento de Bass y Avolio (1990). Se utilizó el cuestionario Tendencias del Liderazgo de la Licenciada en Educación Odris González (2004), que permite determinar el liderazgo transformacional. Además de la recolección de datos a partir de una pregunta elaborada por la autora que mide la frecuencia de la intención de deserción en los estudiantes. Los datos arrojados permiten establecer que la mayor parte de los estudiantes han tenido la intención de abandonar sus estudios, además más de la mitad de los estudiantes perciben que el estilo de liderazgo de sus docentes es inadecuado. Por otro lado, no se halló correlación significativa entre la percepción de los estudiantes acerca del estilo de liderazgo de sus docentes, con la intención abandonar los estudios. Se encontró relación entre el semestre académico y la percepción del estilo de liderazgo y también con la intención de desertar de la carrera.