Como mejorarla motivación escolar en el área de Ciencias Naturales

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dc.contributor.author Picalua Tapias, Liliana
dc.creator.degree Licenciado en Ciencias Naturales spa
dc.date.accessioned 2020-09-30T15:11:01Z
dc.date.available 2020-09-30T15:11:01Z
dc.date.issued 2000 spa
dc.date.submitted 2000 spa
dc.description.abstract La investigación tiene como propósito ofrecer al docente un conjunto de elementos conceptuales y de estrategias aplicables para el trabajo en el aula señalando entre sí la función medidora del docente y la postura constructivista en el aprendiz significativo, la motivación y sus efectos en el aprendizaje cooperativo y estrategias para el aprendizaje significativo. en este proyecto se pretende abordar los fenómenos del aula relacionados con la desmotivación para procurar encontrar estrategias que permitan cambiar la imagen en ésta área del conocimiento y convertirla en algo interesante tanto para estudiantes como para docentes spa
dc.description.provenance Submitted by sady garizabalo florez (garizabaloflorez@gmail.com) on 2019-10-20T03:48:19Z No. of bitstreams: 1 LCN-00066.pdf: 20350361 bytes, checksum: a562f92e1fe3604441b26b4c2605c44e (MD5) spa
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dc.format text spa
dc.identifier.citation Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Naturales
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/5300
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Ciencias Naturales spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights Restringido
dc.rights.accessrights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.cc Restringido spa
dc.rights.creativecommons atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.subject Aprendizaje Significativo spa
dc.subject Actividades lúdicas spa
dc.subject Estrategias del docente spa
dc.subject.classification LCN-00066 spa
dc.title Como mejorarla motivación escolar en el área de Ciencias Naturales spa
dc.type bachelorThesis spa
oaire.accessrights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
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