La Lúdica como Estrategia Pedagógica para el Desarrollo de la Estructura Multiplicativa

dc.contributor.advisor Arias, Ligia
dc.contributor.author Molina, Jose
dc.creator.degree Licenciado(a) en Educación Infantil spa
dc.date.accessioned 2019-05-09T20:52:06Z
dc.date.available 2019-05-09T20:52:06Z
dc.date.issued 2000
dc.date.submitted 2000
dc.description.abstract El objetivo primordial de la educación es propiciar el desarrollo de las capacidades cognitivas y de afectividad del que aprende, de tal manera que le permitan la construcción de una nueva representación del mundo y de sus posibilidades, así como el despliegue de su potencial creativo para el ejercicio de acciones transformadoras. Dentro de este contexto, el aprendizaje de las matemáticas se constituye en una modalidad de pensamiento que genera el desarrollo de un punto de vista matemático, en la búsqueda de sentido de la realidad circundante y por ende, en la construcción de nuevos conocimientos. spa
dc.format text spa
dc.identifier.issn LCFM-00001
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2347
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Educación Infantil spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Educación spa
dc.subject Estrategia Pedagógica spa
dc.subject Pensamiento spa
dc.subject Cogntividad y Efectividad spa
dc.title La Lúdica como Estrategia Pedagógica para el Desarrollo de la Estructura Multiplicativa spa
dc.type bachelorThesis spa
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