Programa para afirmar la responsabilidad en la vida sexual: dirigido a estudiantes de 100 y 11° del colegio Eloy Quintero Araujo de Bosconia- Cesar

Fecha de Publicación
1996
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Editor(es)
Universidad del Magdalena
Resumen

El objetivo general de la investigación es diseñar un programa de educación sexual con el fin de fortalecer la responsabilidad en estudiantes de los grados 100y 110del Colegio Eloy Quintero Araújo de Bosconia (Cesar). Surge la necesidad de tener en nuestras manos un apoyo que sirva para sacar adelante la educación sexual de los (as) adolescentes, cubriendo sus expectativas planteándole otros esquemas en su comportamiento donde se halle una actitud positiva hacia el sexo como elemento constitutivo del propio ser y actuar, donde admitan que la sexualidad es un atributo de la persona, considerada en su totalidad, con sus necesidades corporales, físicas, emocionales y sociales y por consiguiente puedan ser responsables en su vida sexual. Debido a esta necesidad, se elaboró un programa para afirmar la responsabilidad en la vida sexual, dirigido a estudiantes de 100y 110del Colegio Eloy Quintero Araújo de Bosconia, Cesar, que se articulará el proyecto pedagógico de educación sexual ( PPES ) de la institución con miras a fortalecerlo. Este programa contiene objetivos con sus respectivos temas y actividades que contemplan la participación activa de los estudiantes, así como también la forma de evaluación, con el fin de facilitar la labor a los profesores que lo vayan a aplicar. Con la implantación del programa se espera reforzar la responsabilidad en los (as) adolescentes para que al tomar decisiones en su vida sexual, éstas sean producto de la autodeterminación y no de imitaciones y presiones, promoviendo comportamientos autónomos con el fin de ayudarlos a desarrollar su potencial humano para que asuman asumir una actitud responsable ante la vida. Para la elaboración del programa se tuvo en cuenta no sólo los principios teóricos acerca de la adolescencia sino también las vivencias, situaciones de los estudiantes y contexto social donde se encuentran inmersos. Entendemos que estos factores no deben dejarse de lado si se quiere lograr en ellos efectivos cambios de actitud frente a la toma de decisiones en su vida sexual. Durante la elaboración del programa se contó con el apoyo de la institución, facilitando el Proyecto Educativo Institucional ( PEI ) con miras a analizar los objetivos y filosofías institucionales.

Descripción
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Tipo de Acceso
Restringido