Comprensión de textos para incentivar el pensamiento crítico de los estudiantes en las ciencias sociales

dc.contributor.advisor Quevedo Toro, Juan
dc.contributor.author Sosa Pacheco, Derlis
dc.creator.degree Licenciado en Ciencias Sociales spa
dc.date.accessioned 2019-07-20T01:07:37Z
dc.date.available 2019-07-20T01:07:37Z
dc.date.issued 2001
dc.date.submitted 2001
dc.description.abstract La investigación tiene como propósito fomentar en los estudiantes la comprensión de textos para desarrollar un pensamiento crítico y reflexivo. Actualmente existen muchos niños y adolescentes y hasta adultos que representan ciertos problemas para comprender textos y escritos de cualquier tipo al leerlos; esto se debe al no saber comprender o colocarle interés a lo que leen. Es por esto que me interesé por investigar y trabajar acerca de la comprensión de lectura y más siendo yo estudiante de ciencias sociales donde es muy fundamental comprender lo que se lee ya que en esta carrera abunda la lectura y los textos extensos. A través de ciertas averiguaciones y observaciones de algunos estudiantes, me he podido dar cuenta que la falta de comprensión de lectura se inicia cuando el niño inicia sus primeras lecturas y que lo hace solamente por salir del paso sin analizar que leyó, para que leyó y qué mensaje le puede dar lo leído. Aunque no toda la culpa la tiene el educando, también existen educadores a quienes no les interesa saber si el niño comprendió lo que leyó, solamente le interesa que este se aprenda todos lo sonidos y las combinaciones, las sepa pronunciar y las tenga en su mente guardadas como si fuera un disco. spa
dc.format text spa
dc.identifier.citation Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Sociales
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2928
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Ciencias Sociales spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Niños y adolescentes spa
dc.subject Comprensión de textos spa
dc.subject Pensamientos críticos spa
dc.subject Proyectos pedagógicos spa
dc.subject Ciencias sociales spa
dc.subject.classification LCS-00110 spa
dc.title Comprensión de textos para incentivar el pensamiento crítico de los estudiantes en las ciencias sociales spa
dc.type bachelorThesis spa
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