Estrategias de Evaluación por Logros en la Escuela Rural Mixta De Betania

dc.contributor.advisor Salas, Anneris
dc.contributor.author Carpio Correa, Ademir de Jesus
dc.creator.degree Licenciado en Ciencias Naturales spa
dc.date.accessioned 2019-05-20T20:12:04Z
dc.date.available 2019-05-20T20:12:04Z
dc.date.issued 1998
dc.date.submitted 1998
dc.description.abstract La investigación tiene propósito evaluar en el aula y la forma de impartir los procesos educativos. La evaluación tiene sentido en la medida en que realmente propicia logros en los alumnos y se enriquece con la participación de ellos mismo, del docente y de los padres de familias. Solo así los agentes educativos dejan de ser espectadores y se convierten en actores y el cambio en la institución se notará en corto plazo. El Proyecto "Estrategias de Evaluación en el Aula para los Alumnos de quinto grado de la Escuela Rural Mixta de Betania", está basado en esas estrategias metodológicas para facilitar el proceso aprendizaje en los niños y se desarrolla a partir de diez (10) componentes principales desde la identificación del problema hasta las referencias Bibliográficas y en su parte final se encuentra contenido las diferentes actividades trazadas en el Cronograma del Proyecto (anexos). spa
dc.format text spa
dc.identifier.citation Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Naturales
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2511
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Ciencias Naturales spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Estrategias de evaluación spa
dc.subject Agentes Educativos spa
dc.subject Logros Escolares spa
dc.subject Aulas de Clase spa
dc.subject Escuelas Rurales spa
dc.subject.classification LCN-00080 spa
dc.title Estrategias de Evaluación por Logros en la Escuela Rural Mixta De Betania spa
dc.type bachelorThesis spa
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