Como mejorar su expresión oral

dc.contributor.advisor Gonzalez, Rebeca
dc.contributor.author Villa, Efigenia
dc.creator.degree Licenciado(a) en Educación Infantil spa
dc.date.accessioned 2020-08-13T21:26:55Z
dc.date.available 2020-08-13T21:26:55Z
dc.date.issued 1999
dc.date.submitted 1999
dc.description.abstract "Expresar" es manifestar los pensamientos, actitudes o sentimientos por medio de la palabra, de los gestos o de los comportamientos. El término proviene del latín "expressus" que significa "exprimido, salido". Sabemos que quien se expresa con mayor claridad y precisión, es dueño de recursos poderosos para abrirse camino en el trato con sus semejantes. De todos los sistemas que empleamos para comunicarnos, el mejor es la palabra. Sin las palabras y la capacidad de expresarla por medio de la voz, resultaría en extremo dificil, coordinar las actividades más elementales de la vida de relación. Cuando hablamos de relación implicamos a un hablante, quien expresa de alguna forma sus ideas o manifestaciones y un oyente, quien comprende lo que aquél dice y viceversa. Este proceso del acto lingüístico, se hace evidente a través de los conceptos de Chomsky' y se plasma en el presente Proyecto Pedagógico para iniciar la búsqueda del descubrir qué conocimientos (suficientes o insuficientes) tiene el hablante de su lengua - "competencia" - para orientarlo e instruirlo en esa competencia, y del uso - "actuación" - qué de ella pueda ejercer todo estudiante en determinada circunstancia, para ejercitarlo en su habilidad comunicativa a través de la palabra oral. Los hablantes no nos limitamos a repetir frases como las expresiones fijadas y los refranes, sino que las construimos según las necesidades cambiantes de cada situación. Y cuando somos oyentes, comprendemos lo que otros dicen o escriben a pesar de no haberlo escuchado o leído antes. Este proyecto se vale de la lingüística que se ocupa del lenguaje articulado oral, para perfilar al educando como un comunicador capaz de utilizar correctamente la lengua como instrumento de expresión oral, para preservarla, desarrollarla y exaltarla como patrimonio personal, familiar, social y nacional; por esto, su elemento básico es la palabra hablada. La palabra es un elemento esencial en nuestra vida cotidiana, en el hogar, en la calle, en el trabajo, en la iglesia, en el aula de clases, en la interacción Con nuestros compañeros, en fin; hablamos para enseñar, para convencer, para persuadir, para conmover; hablamos para entusiasmar ... de ahí, la importancia delegada a la palabra, elemento trascendental en la vida de toda persona. El estudiante, es una de esas personas que precisa en todo momento exteriorizar lo que siente y lo que piensa, pero comúnmente, encuentra obstáculos para expresarse bien oralmente: timidez, defectos de pronunciación, rapidez, lentitud, desconocimiento de su lengua, léxico escaso y otros. spa
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dc.format text spa
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4913
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.place Santa Marta spa
dc.publisher.program Licenciatura en Educación Infantil spa
dc.rights Restringido
dc.rights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
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dc.rights.cc Restringido spa
dc.rights.creativecommons https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.creativecommons atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.subject.classification LLM-00036 spa
dc.subject.proposal Defectos de pronunciación spa
dc.subject.proposal Desconocimiento del lexico spa
dc.title Como mejorar su expresión oral spa
dc.type bachelorThesis spa
dc.type.coar https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/
dc.type.driver info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local Trabajo de Grado de Pregrado spa
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thesis.degree.level Pregrado spa
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