Interpretación de los procesos de socialización familiar en un grupo de padres de Chinú, Córdoba

Abstract

La investigación sobre la interpretación de los procesos de socialización familiar en una población de padres en Chinu, Córdoba. Surge de la reflexión de muestra labor docente, en la cual detectamos niños que tienen dificultades en la forma de relacionarse con sus compañeros y maestros. A través de conversaciones detectamos que los niños viven en sus hogares situaciones de violencia, hecho que permite visualizar que una intervención adecuada de la familia, es la forma directa de manejar el problema, posibilitando así cambios de conducta en la interrelación familiar a nivel conyugal, parental y entre iguales. Sustenta esta investigación conceptos de familia y socialización de Ana Rico de Alfonso y Yolanda Puyana respectivamente, además pautas de socialización infantil basada en la teoría psico-social de Erikson. Sobre violencia familiar el marco teórico lo enriquecen conceptos de Guillermo Orozco, Norma Zamudio y Melba Arias. Finalmente, la Ley General de la Educación sirve de marco legal para fundamentar la intervención a la familia desde la escuela. Se espera lograr con ésta investigación obtener datos que permitan conocer la dinámica de éstas familias, y posteriormente interpretar los procesos de socialización. Para la investigación se utilizará entrevistas no estructuradas y cuestionarios realizados por el grupo investigador aplicadas a 10 familias radicadas en el municipio de Chinú, Córdoba.