La lúdica como estrategia pedagógica para estimular las dimensiones del desarrollo humano en los niños de preescolar

dc.contributor.advisor Comas Acuña, Arturo
dc.contributor.author Barrios Fajardo, Martha Isabel
dc.creator.degree Licenciado(a) en Educación Infantil spa
dc.date.accessioned 2020-01-04T19:05:46Z
dc.date.available 2020-01-04T19:05:46Z
dc.date.issued 2010
dc.date.submitted 2010
dc.description.abstract La presente investigación tiene como fundamento varias teorías u aportes de autores tales como: Jean Piaget, Johan Huizinga, entre otros y tuvo como objetivo indagar las metodologías pedagógicas para implementar la lúdica como estrategia de enseñanza aprendizaje, para estimular las dimensiones de desarrollo humano en los niños del grado transición de la institución 1 de la ciudad de Santa Marta (Magdalena), Colombia. En el preescolar se busca el aprendizaje significativo de los niños teniendo en cuenta los conocimientos los previos que obtiene gracias a su interrelación con el medio que le rodea. En algunas instituciones colombianas no se le está dando la importancia requerida a la lúdica al momento de enseñar es por ello que con esta tesis se busca darle una idea a los docentes y personas interesadas sobre si se incluye o no la lúdica en las instituciones y como realizarlo. Se trata de una investigación de enfoque cualitativo, con un diseño de muestreo constituido por 21 estudiantes del grado transición, de los 88 existentes en la institución, en el nivel preescolar. A esta muestra se le aplicó una encuesta cuyos datos fueron procesados en el programa de Microsoft Office Excel. Los resultados arrojaron que en las instituciones las maestras brindan a sus estudiantes espacios para la recreación, pero no integran la lúdica para facilitar el aprendizaje de los niños. Además de ello no se integran en los juegos de los niños si no que por el contrario se aíslan y dejan que los niños se recreen solos es decir sin supervisión. spa
dc.description.provenance Submitted by Danis Martinez (danismma@gmail.com) on 2019-06-13T14:59:38Z No. of bitstreams: 1 LP-00035.pdf: 36189804 bytes, checksum: 1973b42c939d33e0fd5a82e8cebc83ff (MD5) spa
dc.description.provenance Approved for entry into archive by John Esteban Ramirez Rios (jramirezr@unimagdalena.edu.co) on 2020-01-04T19:05:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LP-00035.pdf: 36189804 bytes, checksum: 1973b42c939d33e0fd5a82e8cebc83ff (MD5) spa
dc.description.provenance Made available in DSpace on 2020-01-04T19:05:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LP-00035.pdf: 36189804 bytes, checksum: 1973b42c939d33e0fd5a82e8cebc83ff (MD5) Previous issue date: 2010 spa
dc.format text spa
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4551
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Educación Infantil spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Actividades spa
dc.subject Lúdica spa
dc.subject Destreza spa
dc.subject.classification LP-00035 spa
dc.title La lúdica como estrategia pedagógica para estimular las dimensiones del desarrollo humano en los niños de preescolar spa
dc.type bachelorThesis spa
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
LP-00035.pdf
Size:
34.51 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
2.24 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: