Hacia un paradigma emergente de la planeación: resignificación desde las instituciones universitarias

dc.creator Jorge Oswaldo Sánchez Buitrago
dc.date 2010
dc.date.accessioned 2024-07-26T01:09:16Z
dc.date.available 2024-07-26T01:09:16Z
dc.description La obsolescencia de las actuales prácticas de planeación se debe en gran parte a las insuficiencias epistemológicas que está viviendo la ciencia contemporánea; pareciera que la planeación se apegara a concepciones y prácticas que la condenaran a ser una herramienta técnica y operativa. El reto asumido a través de este libro es el de aportar en la provocación de una transformación paradigmática de los conceptos y principios de la planeación; para que se vuelva a la perspectiva ontológica, a la génesis del proceso planificador, lo cual debe expresarse en nuevas prácticas sociales de planeación. A través de esta obra estamos contribuyendo a sentar bases para la transición hacia un paradigma emergente de entendimiento y regulación de la planeación, en particular en contextos sociales e institucionales educativos.
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dc.identifier.isbn 978-958-746-006-3
dc.identifier.uri https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/21680
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dc.language spa
dc.publisher Universidad del Magdalena
dc.relation https://editorial.unimagdalena.edu.co/Editorial/Publicacion/3034
dc.subject EDUCACIÓN > General
dc.subject Educación
dc.subject Sociología y Antropología > Educación > Educación
dc.title Hacia un paradigma emergente de la planeación: resignificación desde las instituciones universitarias
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