Condiciones de trabajo que inciden en el desempeño profesional del docente

Abstract

La investigación surge del ejercicio de la profesión docente teniendo como objetivo determinar cómo influyen las condiciones de trabajo en la calidad del servicio brindado. Se consideraron las características sociodemográficas, la jornada laboral, el tiempo dedicado al trabajo y al descanso, los materiales pedagógicos, a exigencia ergonómica, la infraestructura de la Institución Educativa, las condiciones del entorno, las relaciones interpersonales entre el docente, directivos y la comunidad, la exposición a la violencia o situaciones de riesgo y el grado de compromiso de los padres en la educación de sus hijos, confrontando la realidad en una Institución Educativa oficial del distrito de Santa Marta con instituciones educativas de países como Argentina, Chile, Perú, México, Ecuador y Uruguay donde se llevó a cabo un estudio similar. Teniendo en cuenta lo anterior el estudio contribuye al mejoramiento de la calidad de la educación a nivel nacional y regional, pues no existen estudios sobre las condiciones de trabajo de los docentes que dificultan el alcance de procesos educativos de calidad, el desempeño satisfactorio y por ende la valoración por parte comunidad educativa del quehacer pedagógico donde se evidencien que afecta el desempeño laboral. Cabe anotar, que con esta investigación se aportan resultados que invitan a la reflexión y propician en nuestro país nuevas iniciativas que generan cambios en dichos procesos en mejora de la calidad educativa y en los docentes de nuestra región y en el distrito de la ciudad de Santa Marta.