Hagamos del aula de clases un escenario activo

dc.contributor.author Echavez Becerra, Mirian
dc.creator.degree Licenciado en Español y Literatura spa
dc.date.accessioned 2019-07-31T22:03:36Z
dc.date.available 2019-07-31T22:03:36Z
dc.date.issued 1998
dc.date.submitted 1998
dc.description.abstract Uno de los elementos primordiales que se debe tener en cuenta dentro del aula de clases es el elemento motivacional, porque de este depende el grado de aprendizaje que el alumno pueda obtener. Es por esto que me atrevo a proponer ciertos elementos y estrategias que le pueden servir a otros docentes que presenten la misma dificultad. Lo que logré idear va estructurado de la siguiente manera: Una justificación donde expresó el por qué y el cómo de la propuesta; También sugiero una serie de estrategias que apuntan a que el alumno se apropie fácilmente de lo que existe en su entorno. Esto lo pude hacer a través de objetivos que tienen la finalidad de alcanzar metas inmediatas. Lo anterior expuesto tiene como soporte el ambiente escolar en el que el alumno se desenvuelve. spa
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dc.format text spa
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/3072
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Motivación Pedagógica spa
dc.subject Estrategias Didácticas spa
dc.subject Escenarios Activos para el Aprendizaje spa
dc.subject Ambiente Escolar spa
dc.subject.classification LEL-00001 spa
dc.title Hagamos del aula de clases un escenario activo spa
dc.type bachelorThesis spa
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