Implementation of a programme of education for peace through the use of educational software, students in basic of the District of Santa Marta

Guete García, David; Pineda Rodríguez, Abelardo; Zambrano Ojeda, Elizabeht

Implementation of a programme of education for peace through the use of educational software, students in basic of the District of Santa Marta Aplicación de un programa de educación para la paz mediante la utilización de un software educativo, en estudiantes de básica del distrito de Santa Marta

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Authors

Guete García, David

Pineda Rodríguez, Abelardo

Zambrano Ojeda, Elizabeht

Publisher

Universidad del Magdalena

Description

Globally, the loss of values ethical, moral and civic is visible in the social breakdown (wars, inequality, disrespect for human rights, domestic violence, terrorism, intolerance and environmental degradation) which creates a need to focus training individuals with unblemished civic consciousness and citizenship skills, practitioners of peace and democracy. It is the obligation of school children and youth become leaders in citizenship skills. This research, for a year, seeks the first systematic study in this regard, using qualitative research and use of educational-based advanced technology as it is educational software. With the data collected and contrasted, and a significant sample of teachers and students of basic education develops a conceptual framework and theoretical and designed an interactive software for teaching civic values and skills that make it more attractive and dynamic teaching and educating for quality of social life.
A Nivel mundial la pérdida de valores éticos, morales y cívicos se visibiliza en la descomposición social (guerras, desigualdad, irrespeto a los Derechos Humanos, violencia intrafamiliar, terrorismo, intolerancia y deterioro del medio ambiente), lo que crea una centrada necesidad de formar personas con acendrada conciencia cívica y competencias ciudadanas, practicantes de la paz y la democracia. Es obligación de las escuelas formar niños y jóvenes líderes en competencias ciudadanas. Esta investigación, realizada durante un año, pretende ser el primer estudio sistematizado al respecto, valiéndose de la investigación cualitativa y la utilización de didácticas de avanzada basadas en la tecnología de punta como lo es el software educativo. Con la data recogida y contrastada de una muestra significativa de profesores y estudiantes de educación básica, se elabora un marco conceptual y teórico y se diseña un software para la enseñanza interactiva de valores y competencias ciudadanas que haga más atractiva y dinámica la enseñabilidad y educabilidad para la vida social con calidad.

Keywords

Ethical, moral and civic values, social breakdown, inequality, disrespect for human rights, domestic violence, terrorism, intolerance, deterioration of the environment, civic awareness, competencies citizens, practitioners of peace and democracy, educatio, Valores éticos, morales y cívicos, descomposición social, desigualdad, irrespeto a los Derechos Humanos, violencia intrafamiliar, terrorismo, intolerancia, deterioro del medio ambiente, conciencia cívica, competencias ciudadanas, practicantes de la paz y