Desarrollo de habilidades a través de la manipulación de expresiones algebraicas
Desarrollo de habilidades a través de la manipulación de expresiones algebraicas
dc.contributor.advisor | Arias Botero, Ligia | |
dc.contributor.author | Zárate Acuña, Oswaldo | |
dc.creator.degree | Licenciado en Matemáticas y Física | spa |
dc.date.accessioned | 2020-01-04T14:46:12Z | |
dc.date.available | 2020-01-04T14:46:12Z | |
dc.date.issued | 2000 | |
dc.date.submitted | 2000 | |
dc.description.abstract | Mi proyecto pedagógico presenta una descripción de la situación problemática, base sobre la cual se desarrolla; una justificación que muestra la razón de la necesidad de desarrollarlo adelantarlo; unos objetivos claros que orientan sobre el propósito de la investigación y los logros que se desean alcanzar; el tipo de investigación, tipo de estudio y técnicas utilizadas para su desarrollo, un balance estadístico que evidencia la necesidad del estudio, un marco teórico donde puedes obtener información relacionada con el tema de investigación como: las dificultades que presentan los alumnos para la compresión del álgebra y la importancia de manipular expresiones entre otras; una breve reseña histórica del álgebra, una descripción de los aspectos mas importantes de la historia y constitución del colegio en el que se desarrolló el proyecto pedagógico; los soportes legales que lo fundamentan, la propuesta pedagógica que presento como estrategia para mejorar, una explicación sobre los enfoques curriculares y pedagógico que de acuerdo con el estudio asumo para este proyecto; el cronograma de actividades, mis conclusiones y reflexiones personales y una lista de autores sobre los cuales apoyé mi estudio y mis propias teorías. El desarrollo de este proyecto pedagógico lleva a la práctica una serie de estrategias para que el alumno aprenda a manipular y comprender, a realizar y aplicar las expresiones algebraicas a través de actividades, talleres, lecturas, material didáctico y juegos que fomentan actitudes favorables para el aprendizaje. También hay que tener una excelente relación con los alumnos, ya que, como todos sabemos son partes del proceso educativo. | spa |
dc.description.provenance | Submitted by Maria Paula Blanco Cardenas (mariapblancocardenas2013@gmail.com) on 2019-05-31T06:20:58Z No. of bitstreams: 1 LFM-00034.pdf: 121134704 bytes, checksum: 210ac1b5b305755ee63dccbf13e575d0 (MD5) | spa |
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dc.format | text | spa |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4527 | |
dc.language.iso | es | spa |
dc.publisher | Universidad del Magdalena | spa |
dc.publisher.department | Facultad de Ciencias de la Educación | spa |
dc.publisher.place | Santa Marta | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Ciencias Físico - Matemáticas y Computación | spa |
dc.rights | Restringido | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
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dc.rights.cc | Restringido | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.rights.creativecommons | atribucionnocomercialsinderivar | spa |
dc.subject.classification | LFM-00034 | spa |
dc.subject.proposal | Expresiones algebraicas | spa |
dc.subject.proposal | Aprendizaje creativo | spa |
dc.title | Desarrollo de habilidades a través de la manipulación de expresiones algebraicas | spa |
dc.type | bachelorThesis | spa |
dc.type.coar | https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/ | |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.type.local | Trabajo de Grado de Pregrado | spa |
oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | |
thesis.degree.level | Pregrado | spa |
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