Concepciones y prácticas de liderazgo en la gestión de la organización escolar. transiciones entre los paradigmas tradicionales y socio críticos de la gestión educativa

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dc.contributor.advisor Sanchez, Jorge Owaldo
dc.contributor.author Rodríguez Akle, Alvaro Del Carmen
dc.creator.degree Doctor (a) en Ciencias de la Educación spa
dc.date.accessioned 2018-11-14T23:07:08Z
dc.date.available 2018-11-14T23:07:08Z
dc.date.issued 2017
dc.date.submitted 2017-11-10
dc.description.abstract Develar las concepciones y prácticas de liderazgo en la gestión de la organización escolar en los actores sociales Rectores/as, Directivos docentes y docentes; desde la perspectiva de las transiciones entre los paradigmas tradicionales y socio crítico de la gestión educativa. spa
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dc.format text spa
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/1303
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department educacion spa
dc.publisher.program Doctorado en Ciencias de la Educación (RUDECOLOMBIA) spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Analizar las concepciones spa
dc.subject Contrastar spa
dc.subject Resignificar spa
dc.subject.classification DCE-00004 spa
dc.title Concepciones y prácticas de liderazgo en la gestión de la organización escolar. transiciones entre los paradigmas tradicionales y socio críticos de la gestión educativa spa
dc.type doctoralThesis spa
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Doctorado en Ciencias de la Educación (RUDECOLOMBIA)