Cómo influye la falta de afectividad en los estudiantes dentro del aula de clase

Simple item page
dc.contributor.advisor Castrillon, Franklin
dc.contributor.author Navarro, María del Carmen
dc.creator.degree Licenciado en Ciencias Sociales spa
dc.date.accessioned 2019-11-23T16:43:54Z
dc.date.available 2019-11-23T16:43:54Z
dc.date.issued 1999
dc.date.submitted 1999
dc.description.abstract La investigación tiene propósito diseñar e implementar estrategias que permitan mejorar las relaciones de los educandos del grado segundo de la Escuela Urbana Mixta San Miguel. En la Escuela Urbana Mixta San Miguel del municipio de Aguachica Cesar, se detectó la gran necesidad de brindar a los estudiantes estrategias para dar soluciones adecuadas a la investigación sobre cómo influye en la falta de afectividad en los educandos en el grado segundo de básica primaria. Con el objetivo de contribuir en parte a dar solución a la problemática presentada para la realización de este proyecto se seleccionaron actividades como: Encuestas, juegos de integración, juegos de habilidad y memoria, entre otros y actividades factibles de ejecutar. Mediante la aplicación de los instrumentos se pudo comprobar que los estamentos educativos están de adecuado con la implementación de este proyecto, puedo decir que los niveles bajos de afectividad no dependen especialmente del lugar donde se desarrolla el niño, sino de las atenciones, cariño e interés que las personas que lo rodean tengan hacia ellos spa
dc.description.provenance Submitted by Maria Paula Blanco Cardenas (mariapblancocardenas2013@gmail.com) on 2019-03-21T00:25:08Z No. of bitstreams: 1 LCS-00012.pdf: 18383411 bytes, checksum: e8910da3b999c80c2d1a539e77ae4883 (MD5) spa
dc.description.provenance Approved for entry into archive by John Esteban Ramirez Rios (jramirezr@unimagdalena.edu.co) on 2019-11-23T16:43:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LCS-00012.pdf: 18383411 bytes, checksum: e8910da3b999c80c2d1a539e77ae4883 (MD5) spa
dc.description.provenance Made available in DSpace on 2019-11-23T16:43:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LCS-00012.pdf: 18383411 bytes, checksum: e8910da3b999c80c2d1a539e77ae4883 (MD5) Previous issue date: 1999 spa
dc.format text spa
dc.identifier.citation Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Sociales
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4079
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Ciencias Sociales spa
dc.rights atribucionnocomercialcompartir spa
dc.rights Restringido
dc.rights.accessrights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.cc Restringido spa
dc.rights.creativecommons atribucionnocomercialcompartir spa
dc.subject Proyecto pedagógico spa
dc.subject Falta de afectividad spa
dc.subject Actividad pedagógica spa
dc.subject.classification LCS-00012 spa
dc.title Cómo influye la falta de afectividad en los estudiantes dentro del aula de clase spa
dc.type bachelorThesis spa
oaire.accessrights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
LCS-00012.pdf
Size:
17.53 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
2.24 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Licenciatura en Educación Infantil