Despertar el interés por la lectura desde la clase de castellano

dc.contributor.advisor Gonzales, Rebeca
dc.contributor.author Caballero Molina, Ericka
dc.creator.degree Licenciado(a) en Educación Infantil spa
dc.date.accessioned 2019-06-19T19:18:33Z
dc.date.available 2019-06-19T19:18:33Z
dc.date.issued 2000
dc.date.submitted 2000
dc.description.abstract Este proyecto pedagógico muestra una problemática que se presenta en la educación y es que los alumnos no muestran interés en la lectura, leen porque les toca, por obligación, cuando a cosas académicas se refiere. Por esta razón, el docente debe aplicar diferentes estrategias para lograr que los alumnos se interesen por leer; su interés por la lectura no sólo depende de ellos, sino también de los padres, los docentes y la comunidad en general, todos deben motivados e incentivarlos por esta. Este problema lo pude comprobar con observaciones realizadas en el colegio Libertador Cajamag, jornada nocturna y en el Colegio Instituto Magdalena, jornada matinal, donde realicé observación directa, teniendo en cuenta el interés y la motivación de las alumnas y apliqué una encuesta para confirmar el problema. spa
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dc.format text spa
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2795
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Educación Infantil spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Ludica spa
dc.subject Ortografia spa
dc.subject Educacion en el aula spa
dc.subject Aprendizaje Significativo spa
dc.subject.classification LLM-00134 spa
dc.title Despertar el interés por la lectura desde la clase de castellano spa
dc.type bachelorThesis spa
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