¿Cómo Estimular la Responsabilidad en los Educandos de los Grados Cuarto y Quinto en el Área de Ciencia Sociales en Puerto Capulco Gamarra Cesar?

Date
1999
Authors
Mendoza Iglesias, Adaluz
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad del Magdalena
Abstract
La investigación tiene propósito desarrollar actitudes de responsabilidad que permitan que una y los niños participemos activa, democrática y conscientemente en el quehacer diario para nuestra formación personal. El proyecto pedagógico, ha sido una de las herramientas de interacción, mejoramiento y transformación e información en mi yo personal y el cambio reflexivo hacia mis educandos, comunidad educativa y comunidad en general. es por eso que a través de este proyecto comprendí que la irresponsabilidad debilita toda clase de avance, en la cual repercute el aprendizaje de mis educandos y mi labor profesional. por esta razón me encamine para darle solución a estos escollos a través de la responsabilidad, valor indispensable para evitar tantas barreras para el desarrollo individual y comunitario. Permitiendo una interrelación con toda la comunidad educativa a través de actividades participativas y activas, mejorando el funcionamiento y comportamiento a las expectativas futuras del niño y al hombre en el presente y proyectando para el mejoramiento cotidiano.
Description
Keywords
Actividades Participativas, Mejoramiento Cotidiano de la Educación, La Responsabilidad en los Educandos, Grados Cuarto y Quinto de Primaria, Ciencias Sociales, Proyectos Pedagógicos
Citation
Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Sociales
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