Leer es una nota
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| dc.contributor.advisor | Comas, Arturo | |
| dc.contributor.author | Toro Cantillo, Maria Isabel | |
| dc.creator.degree | Licenciado en Lenguas Modernas | spa |
| dc.date.accessioned | 2019-06-19T19:32:17Z | |
| dc.date.available | 2019-06-19T19:32:17Z | |
| dc.date.issued | 2003 | |
| dc.date.submitted | 2003 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo tiene como objetivo diseñar y aplicar estrategias metodológicas que propicien y desarrollen la comprensión inferencial a través de textos acordes a los intereses y expectativas de los estudiantes que sirvan para fortalecer su desarrollo integral, incentivar en el estudiante el interés por descubrir lo bueno y lo malo de su quehacer en el entorno social en el cual se desenvuelve, fomentar en el estudiante la investigación como fuente central para su conocimiento, aprendizaje y desarrollo político, involucrar al estudiante en todos los procesos educativos, para que se forme como un ser autónomo y responsable de su propio conocimiento y propiciar en el estudiante situaciones en las cuales participe y analice textos, para así aprovechar al máximo sus capacidades intelectuales. | spa |
| dc.description.provenance | Submitted by Andres Rey (andresreyfc@unimagdalena.edu.co) on 2019-06-15T01:49:58Z No. of bitstreams: 1 LLM-00118.pdf: 91280395 bytes, checksum: c51d91f6db97bcee9359d66878f1ffcc (MD5) | spa |
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| dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2019-06-19T19:32:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LLM-00118.pdf: 91280395 bytes, checksum: c51d91f6db97bcee9359d66878f1ffcc (MD5) Previous issue date: 2003 | spa |
| dc.format | text | spa |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2796 | |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.publisher | Universidad del Magdalena | spa |
| dc.publisher.department | Facultad de Ciencias de la Educación | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Lenguas Modernas | spa |
| dc.rights | atribucionnocomercialsinderivar | spa |
| dc.rights | Restringido | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
| dc.rights.cc | Restringido | spa |
| dc.rights.creativecommons | atribucionnocomercialsinderivar | spa |
| dc.subject | Comprensión Lectora | spa |
| dc.subject | Estrategias De Pedagogía | spa |
| dc.subject | Comprensión inferencial | spa |
| dc.subject | Motivación | spa |
| dc.subject.classification | LLM-00118 | spa |
| dc.title | Leer es una nota | spa |
| dc.type | bachelorThesis | spa |
| oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
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