Leer es una nota

Date
2003
Authors
Toro Cantillo, Maria Isabel
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad del Magdalena
Abstract
Este trabajo tiene como objetivo diseñar y aplicar estrategias metodológicas que propicien y desarrollen la comprensión inferencial a través de textos acordes a los intereses y expectativas de los estudiantes que sirvan para fortalecer su desarrollo integral, incentivar en el estudiante el interés por descubrir lo bueno y lo malo de su quehacer en el entorno social en el cual se desenvuelve, fomentar en el estudiante la investigación como fuente central para su conocimiento, aprendizaje y desarrollo político, involucrar al estudiante en todos los procesos educativos, para que se forme como un ser autónomo y responsable de su propio conocimiento y propiciar en el estudiante situaciones en las cuales participe y analice textos, para así aprovechar al máximo sus capacidades intelectuales.
Description
Keywords
Comprensión Lectora, Estrategias De Pedagogía, Comprensión inferencial, Motivación
Citation
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