Creaprende

Date
2002
Authors
Thornet, Fernando
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad del Magdalena
Abstract
La siguiente investigación busco que el estudiante sea partícipe de sus propias ideas y sea auto constructor de su conocimiento, que forme parte de su proceso creativo de la actividad investigativa y que tenga, la libertad de expresarse y de dar sugerencias para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje de tal forma que pueda superarse cada día en forma creativa por medio de estrategias que despierten y desarrollen el pensamiento creativo de los estudiantes.
Description
Keywords
Estrategias de lectura, Aprendizaje, Lectura critica, Aprendizaje en el aula
Citation
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