Creaprende

dc.contributor.advisor Pineda Rodriguez, Abelardo
dc.contributor.author Thornet, Fernando
dc.creator.degree Licenciado en Lenguas Modernas spa
dc.date.accessioned 2019-06-25T21:40:44Z
dc.date.available 2019-06-25T21:40:44Z
dc.date.issued 2002
dc.date.submitted 2002
dc.description.abstract La siguiente investigación busco que el estudiante sea partícipe de sus propias ideas y sea auto constructor de su conocimiento, que forme parte de su proceso creativo de la actividad investigativa y que tenga, la libertad de expresarse y de dar sugerencias para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje de tal forma que pueda superarse cada día en forma creativa por medio de estrategias que despierten y desarrollen el pensamiento creativo de los estudiantes. spa
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dc.format text spa
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2815
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Lenguas Modernas spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Estrategias de lectura spa
dc.subject Aprendizaje spa
dc.subject Lectura critica spa
dc.subject Aprendizaje en el aula spa
dc.subject.classification LLM-00082 spa
dc.title Creaprende spa
dc.type bachelorThesis spa
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