La Mediación Escolar, Una opción para Reducir los Conflictos en el Aula
La Mediación Escolar, Una opción para Reducir los Conflictos en el Aula
dc.contributor.advisor | Reales Agon, Osmerys | |
dc.contributor.author | Diaz, José David | |
dc.creator.degree | Licenciado en Ciencias Sociales | spa |
dc.date.accessioned | 2019-07-29T22:24:26Z | |
dc.date.available | 2019-07-29T22:24:26Z | |
dc.date.issued | 2003 | |
dc.date.submitted | 2003 | |
dc.description.abstract | La investigación tiene como propósito diseñar estrategias metodológicas que posibiliten el uso de la Mediación Escolar, permitiendo con ello la formación de estudiantes críticos, reflexivos y objetivos capaces de rechazar la violencia y optar por una sana convivencia que facilite solución de problemas propios de su entorno social, individual y colectivo como herramienta facilitadora del aprendizaje. Ante la situación de violencia e Intolerancia que vive el país, generada entre otras cosas, porque se ha acostumbrado a priorizar la utilización de formas violentas para resolver los conflictos y pensando en la importancia de hacer de la justicia un servicio más eficiente, se empezó a promover la figura de la conciliación como mecanismo alterno para transformar de manera constructiva los conflictos en el país. Durante los últimos años, los jóvenes han sido testigos, víctimas y victimarios de la creciente ola de violencia escolar que ha azotado la gran mayoría por no decir la totalidad de los planteles educativos. Las agresiones, amenazas, faltas, los delitos y sanciones disciplinarias han sido la orden del día en muchos centros educativos del actual sistema escolar, aunque las autoridades escolares hayan diseñado e intentado implementar programas que ayuden a disminuir y a prevenir la continua violencia y/o agresividad escolar; sin embargo, estos no han encontrado los resultados satisfactorios. Ser un mediador hoy día, es un reto y una gran responsabilidad. Muchas personas tienen características personales que les permiten desempeñarse como tales de forma espontánea, sin embargo, los valores, aptitudes, actitudes y habilidades que requiere un mediador pueden ser desarrollados y fortalecidos por cualquier persona que tenga la voluntad y el deseo de serio. | spa |
dc.description.provenance | Submitted by Juan David Martinez Hoyos (juanmartinezdh@unimagdalena.edu.co) on 2019-05-20T17:26:51Z No. of bitstreams: 1 LCS-00187.pdf: 38132915 bytes, checksum: 4459517a25b2509b8003bd23bce74858 (MD5) | spa |
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dc.format | text | spa |
dc.identifier.citation | Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Sociales | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/3026 | |
dc.language.iso | es | spa |
dc.publisher | Universidad del Magdalena | spa |
dc.publisher.department | Facultad de Ciencias de la Educación | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Ciencias Sociales | spa |
dc.rights | atribucionnocomercialsinderivar | spa |
dc.rights | Restringido | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
dc.rights.cc | Restringido | spa |
dc.rights.creativecommons | atribucionnocomercialsinderivar | spa |
dc.subject | Mediación Escolar | spa |
dc.subject | Conflictos Escolares | spa |
dc.subject | Violencia e Intolerancia | spa |
dc.subject | Actitudes y Habilidades | spa |
dc.subject.classification | LCS-00187 | spa |
dc.title | La Mediación Escolar, Una opción para Reducir los Conflictos en el Aula | spa |
dc.type | bachelorThesis | spa |
oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
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