Influencia del entorno social y la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico del niño y la niña: "un estudio de caso"

dc.contributor.advisor Gracia, Marcos Fidel
dc.contributor.advisor Amador Fonseca, Dolcey
dc.contributor.author Pardo Hernández, Grisel
dc.creator.degree Licenciado(a) en Educación Básica con Énfasis en Informática spa
dc.date.accessioned 2019-06-12T21:08:51Z
dc.date.available 2019-06-12T21:08:51Z
dc.date.issued 2011
dc.date.submitted 2011
dc.description.abstract El presente trabajo se desarrolló con un enfoque de investigación cualitativa; ya que apunta a generar transformación en los modos de relacionarse con el medio, es decir, con la realidad. Descriptiva ya que según (Salkind, Citado por Bernal (2006, p.112). Se reseñan las características o rasgos de la situación o fenómeno objeto de estudio. Se enfoca a través de un estudio de caso porque la investigación apunta a que el entorno familiar se convierta en un acompañante o favorecedor del aumento del nivel académico y que al mismo tiempo se comprometa con esta transformación. El diseño asumió la forma de investigación /intervención ya que a la par de que se indagará cómo influye el entorno familiar en el rendimiento académico del niño y la niña que presenten cambios conductuales producto del maltrato, se intervendrá en la forma de relacionarse el niño con su entorno familiar, además se facilitará mediante experiencias compartidas a nivel grupal la adquisición de habilidades sociales que les permita fortalecer la relación. En general los resultados que se obtengan no podrán generalizarse ya que corresponden a un núcleo social muy particular. La población escogida corresponde a niños y niñas, acudientes y padres de familias en cuyos hogares se padeciera de violencia intrafamiliar y que a su vez tuvieran bajo rendimiento escolar. La institución escogida fue la Institución Educativa Distrital El Parque caracterizada por población de estrato socio económico 1 y 2. Para la adquisición de la información se utilizarán los siguientes instrumentos: encuesta aplicada a los alumnos, informes escritos del profesor de aula, informe de valoración académica, entrevista semi-estructurada con profesor de aula, entrevista semi-estructurada con alumno, observación directa. spa
dc.format text spa
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2747
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Maltrato infantil spa
dc.subject Evidencia de maltrato físico spa
dc.subject Comportamiento spa
dc.subject Rendimiento escolar spa
dc.subject.classification LI-00033 spa
dc.title Influencia del entorno social y la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico del niño y la niña: "un estudio de caso" spa
dc.type bachelorThesis spa
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