Comprensión de las emociones en niños de 4 a 7 años victimizados y no victimizados del distrito de Santa Marta

dc.contributor.advisor Serrano Ramírez, Marleyn
dc.contributor.author Borrego Juvinao, Gissett
dc.contributor.author Mulford Granados, Anyereis
dc.contributor.author Pachón Rueda, Nancy
dc.creator.degree Psicólogo spa
dc.date.accessioned 2018-09-10T20:22:28Z
dc.date.available 2018-09-10T20:22:28Z
dc.date.issued 2009
dc.date.submitted 2009-11-23
dc.description.abstract La comprensión de emociones le permite a los niños transformar la manera de percibir, recordar y pensar de acuerdo a cada experiencia lo que otras personas dicen o hacen; en este sentido, el niño puede estructurar ideas, categorías y principios que construyen el conocimiento de su mundo social; fue así como se aplicó una tarea para niños en cuatro rangos de edad (4 a 7) y en dos grupos comparativos (victimizados y no victimizados); además se exploró el desarrollo cognitivo de los niños en relación a la edad y a los niveles de comprensiones y se encontró que no existe un patrón estereotipado para la comprensión de emociones en los grupos comparativos. spa
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dc.format text spa
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/665
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Salud spa
dc.publisher.program Psicologia spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Emociones spa
dc.subject Comprensión spa
dc.subject Niveles de comprensión spa
dc.subject Victimizados spa
dc.subject No victimizados spa
dc.title Comprensión de las emociones en niños de 4 a 7 años victimizados y no victimizados del distrito de Santa Marta spa
dc.type bachelorThesis spa
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