Comprensión de las emociones en niños de 4 a 7 años victimizados y no victimizados del distrito de Santa Marta

Fecha de Publicación
2009
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Editor(es)
Universidad del Magdalena
Resumen

La comprensión de emociones le permite a los niños transformar la manera de percibir, recordar y pensar de acuerdo a cada experiencia lo que otras personas dicen o hacen; en este sentido, el niño puede estructurar ideas, categorías y principios que construyen el conocimiento de su mundo social; fue así como se aplicó una tarea para niños en cuatro rangos de edad (4 a 7) y en dos grupos comparativos (victimizados y no victimizados); además se exploró el desarrollo cognitivo de los niños en relación a la edad y a los niveles de comprensiones y se encontró que no existe un patrón estereotipado para la comprensión de emociones en los grupos comparativos.

Descripción
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Tipo de Acceso
Restringido