Comprensión de las emociones en niños de 4 a 7 años victimizados y no victimizados del distrito de Santa Marta

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Date
2009
Authors
Borrego Juvinao, Gissett
Mulford Granados, Anyereis
Pachón Rueda, Nancy
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad del Magdalena

Abstract
La comprensión de emociones le permite a los niños transformar la manera de percibir, recordar y pensar de acuerdo a cada experiencia lo que otras personas dicen o hacen; en este sentido, el niño puede estructurar ideas, categorías y principios que construyen el conocimiento de su mundo social; fue así como se aplicó una tarea para niños en cuatro rangos de edad (4 a 7) y en dos grupos comparativos (victimizados y no victimizados); además se exploró el desarrollo cognitivo de los niños en relación a la edad y a los niveles de comprensiones y se encontró que no existe un patrón estereotipado para la comprensión de emociones en los grupos comparativos.
Description
Keywords
Emociones, Comprensión, Niveles de comprensión, Victimizados, No victimizados
Citation
URI
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/665
item.page.fuente
Collections
Psicología