Cómo Mejorar la Estabilidad y Control Emocional en Estudiantes del Grado 4° "A" Jornada mañana de la Unidad Educativa Melvin Jones
Cómo Mejorar la Estabilidad y Control Emocional en Estudiantes del Grado 4° "A" Jornada mañana de la Unidad Educativa Melvin Jones
dc.contributor.advisor | Cruz Castrillon, Franklin | |
dc.contributor.author | Araujo Chiquillo, Josefina | |
dc.creator.degree | Licenciado en Ciencias Sociales | spa |
dc.date.accessioned | 2019-08-12T21:20:23Z | |
dc.date.available | 2019-08-12T21:20:23Z | |
dc.date.issued | 1999 | |
dc.date.submitted | 1999 | |
dc.description.abstract | La investigación tiene como propósito reducir la violencia agresiva que se presenta en los jóvenes del grado 4°A jornada mañana de la Unidad Educativa Melvin Jones. Orgullosamente debo manifestar que con la culminación de este tipo de proyecto, he obtenido una grata experiencia con mucha dedicación y disposición, lo cual lo asumí de una manera responsable para desarrollarlo, buscando unas estrategias metodológicas que me permitieran estabilizar y controlar las emociones agresivas para esto, conté con la participación activa de la comunidad del sector en donde logré involucrarse para que fueran parte de la solución del problema, llevándose a cabo este proceso en la unidad educativa melvin jones del grado 4a jornada de la mañana. Con la ejecución de este proyecto deja evidencia a toda una comunidad el cual vivió y compartió conmigo toda una cultura de conocimientos para garantizar el buen manejo y uso del comportamiento, en él se enfatizó siempre sobre la importancia de los valores y normas que requiere una persona para lograr vivir en sociedad. | spa |
dc.description.provenance | Submitted by Maria Paula Blanco Cardenas (mariapblancocardenas2013@gmail.com) on 2019-05-24T03:53:14Z No. of bitstreams: 1 LCS-00057.pdf: 19718146 bytes, checksum: 97cbc718345784f80746637b115400a6 (MD5) | spa |
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dc.format | text | spa |
dc.identifier.citation | Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Sociales | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/3164 | |
dc.language.iso | es | spa |
dc.publisher | Universidad del Magdalena | spa |
dc.publisher.department | Facultad de Ciencias de la Educación | spa |
dc.publisher.place | Santa Marta | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Ciencias Sociales | spa |
dc.rights | Restringido | |
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dc.rights.cc | Restringido | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.rights.creativecommons | atribucionnocomercialsinderivar | spa |
dc.subject.classification | LCS-00057 | spa |
dc.subject.proposal | Proyecto Pedagógico | spa |
dc.subject.proposal | Importancia de los Valores | spa |
dc.subject.proposal | Estabilidad y Control Emocional en los Estudiantes de 4° | spa |
dc.subject.proposal | Estrategias Metodológicas | spa |
dc.title | Cómo Mejorar la Estabilidad y Control Emocional en Estudiantes del Grado 4° "A" Jornada mañana de la Unidad Educativa Melvin Jones | spa |
dc.type | bachelorThesis | spa |
dc.type.coar | https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/ | |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.type.local | Trabajo de Grado de Pregrado | spa |
oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | |
thesis.degree.level | Pregrado | spa |
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