La lúdica como estrategia de motivación en la enseñanza del inglés

Fecha de Publicación
2001
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Editor(es)
Universidad del Magdalena
Resumen

Este trabajo se propone desarrollar el espíritu investigativo para que sea evaluador de la práctica pedagógica con el fin de superar debilidades y apropiar fortalezas que contribuyan a enriquecer su quehacer pedagógico. En este Proyecto se ha realizado una investigación pedagógica entre los estudiantes y una reflexión teórica en busca de esas razones para elaborar en concordancia con ellas una estrategia metodológica que motive a los estudiantes a aprender inglés.

Descripción
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Tipo de Acceso
Restringido