La lúdica como estrategia de motivación en la enseñanza del inglés

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dc.contributor.advisor Roa De Linero, Blanca
dc.contributor.author Cardozo Montilla, Diana Patricia
dc.creator.degree Licenciado en Lenguas Modernas spa
dc.date.accessioned 2019-06-18T20:35:08Z
dc.date.available 2019-06-18T20:35:08Z
dc.date.issued 2001
dc.date.submitted 2001
dc.description.abstract Este trabajo se propone desarrollar el espíritu investigativo para que sea evaluador de la práctica pedagógica con el fin de superar debilidades y apropiar fortalezas que contribuyan a enriquecer su quehacer pedagógico. En este Proyecto se ha realizado una investigación pedagógica entre los estudiantes y una reflexión teórica en busca de esas razones para elaborar en concordancia con ellas una estrategia metodológica que motive a los estudiantes a aprender inglés. spa
dc.description.provenance Submitted by Andres Rey (andresreyfc@unimagdalena.edu.co) on 2019-06-14T21:41:37Z No. of bitstreams: 1 LLM-00094.pdf: 15683574 bytes, checksum: a43af535d5dd6040d94b30d53b22ab3f (MD5) spa
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dc.format text spa
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2774
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Lenguas Modernas spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Motivacion spa
dc.subject Estrategias Educativas spa
dc.subject Conducta pedagogica spa
dc.subject Idiomas spa
dc.subject.classification LLM-00094 spa
dc.title La lúdica como estrategia de motivación en la enseñanza del inglés spa
dc.type bachelorThesis spa
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Licenciatura en Lenguas Modernas