La lúdica como estrategia de motivación en la enseñanza del inglés

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dc.contributor.advisor Roa De Linero, Blanca
dc.contributor.author Cardozo Montilla, Diana Patricia
dc.creator.degree Licenciado en Lenguas Modernas spa
dc.date.accessioned 2019-06-18T20:35:08Z
dc.date.available 2019-06-18T20:35:08Z
dc.date.issued 2001
dc.date.submitted 2001
dc.description.abstract Este trabajo se propone desarrollar el espíritu investigativo para que sea evaluador de la práctica pedagógica con el fin de superar debilidades y apropiar fortalezas que contribuyan a enriquecer su quehacer pedagógico. En este Proyecto se ha realizado una investigación pedagógica entre los estudiantes y una reflexión teórica en busca de esas razones para elaborar en concordancia con ellas una estrategia metodológica que motive a los estudiantes a aprender inglés. spa
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dc.format text spa
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2774
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Lenguas Modernas spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights Restringido
dc.rights.accessrights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.cc Restringido spa
dc.rights.creativecommons atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.subject Motivacion spa
dc.subject Estrategias Educativas spa
dc.subject Conducta pedagogica spa
dc.subject Idiomas spa
dc.subject.classification LLM-00094 spa
dc.title La lúdica como estrategia de motivación en la enseñanza del inglés spa
dc.type bachelorThesis spa
oaire.accessrights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
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Licenciatura en Lenguas Modernas