El uso de los juegos didácticos para el desarrollo de las habilidades básicas del pensamiento en el preescolar

dc.contributor.advisor Comas Acuña, Arturo
dc.contributor.author Pulgar Martinez, Amparo
dc.creator.degree Licenciado(a) en Educación Infantil spa
dc.date.accessioned 2020-01-16T20:41:21Z
dc.date.available 2020-01-16T20:41:21Z
dc.date.issued 2011
dc.date.submitted 2011
dc.description.abstract El propósito de este proyecto es favorecer el desarrollo de las habilidades básicas del pensamiento mediante el uso de juego didácticos donde este proceso enseñanza- aprendizaje se convierta en una forma distinta de potencializar los conocimientos y así resolver problemas, esta iniciativa hará comprender a los docentes que cualquiera de las áreas puede facilitarse usando el juego didáctico como estrategia motivadora de aprendizaje. Además, ayudar a mejorar el ambiente escolar. Todo lo expuesto anteriormente, resulta interesante para determinar las causas de dicha situación y de esa forma ofrecer sugerencias para el mejoramiento de los conocimientos adquiridos en hechos educativos donde los juegos didácticos permiten que los educandos desarrollen sus habilidades y destrezas. Finalmente, este estudio sirve para el desarrollo posterior de otras investigaciones donde se puedan aplicar resultados obtenidos en el mismo y así contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación. spa
dc.format text spa
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4644
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Educación Infantil spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Juegos spa
dc.subject Aprendizaje spa
dc.subject Destrezas spa
dc.subject.classification LP-00067 spa
dc.title El uso de los juegos didácticos para el desarrollo de las habilidades básicas del pensamiento en el preescolar spa
dc.type bachelorThesis spa
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