Ingeniería Electrónica

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    Diseño de automatizacion de Iluminación en areas comunes alimentados por un sistema Fotovoltaico
    (Universidad del Magdalena, Ingeniería Electrónica, 2024) Salas De La Cruz, Paola Alejandra ; Ariza Quiroz, Erick Javier
    Diseño de automatización de iluminación led con sensores de infrarrojo (PIR) en áreas comunes alimentadas por un sistema fotovoltaico que representan una oportunidad de ahorro de energía y cuidado del medio ambiente, ya que este tipo de iluminación reduce el impacto climático al reducir gases contaminantes originado por el alumbrado convencional. Como también el alto consumo de energía que se genera en este tipo de empresas El proyecto contempla un análisis teórico, aprovechando el de las energías renovables, revisando fuentes bibliográficas que determina las características. Para calcular los niveles de radiación que se recibe en el lugar teniendo en cuenta que se encuentra en una zona costera (frente al mar) se realizaron análisis teniendo en cuenta los datos aportados por el sistema nacional que da un estándar base de la radiación en la ciudad de santa marta partiendo de esto se realizó un ejercicio matemático de la siguiente manera los vatios de nuestros paneles debemos tener en cuenta las horas pico de sol. Por ejemplo, con una placa solar de 400W y 5 horas pico de sol se haría el siguiente cálculo: 400W x 5 horas de sol al día = 2000W o 2 kWh/día.
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    Metodología para la gestión de insfraestructura de una red móvil en la ciudad de Santa Marta
    (Universidad del Magdalena, Ingeniería Electrónica, 2024) Padilla Oñate, María Fernanda ; Martínez Abuabara, Ronald ; Camargo Ariza, Luis Leonardo
    El estudio se centró en desarrollar una metodología para gestionar la infraestructura de una red móvil 5G en Santa Marta. Los objetivos comprendieron analizar diversas metodologías de gestión, describir los elementos y roles relacionados, y aplicar estos fundamentos en el despliegue de celdas 5G en la ciudad. La investigación tuvo lugar en Santa Marta, una zona con una creciente demanda de conectividad móvil. Se empleó un enfoque mixto que combinó análisis cualitativo y cuantitativo. Se evaluaron múltiples metodologías de gestión de infraestructura y se recopiló información sobre la infraestructura de red existente y los recursos disponibles en la zona de estudio. Además, se realizaron observaciones directas de la infraestructura y se revisaron documentos relevantes sobre normativas y estándares en la industria de las telecomunicaciones. Los resultados principales incluyeron una planificación detallada de la red móvil, que abarcaba aspectos como la organización directiva, la preparación inicial, el diseño, el dimensionamiento y el despliegue. También se desarrollaron e implementaron indicadores de rendimiento para monitorear la eficacia de la red en términos de cobertura, velocidad y calidad del servicio. La metodología desarrollada proporcionó un marco sólido para la gestión de la infraestructura de una red móvil 5G en Santa Marta. Al integrar información cualitativa sobre la infraestructura existente y los requisitos de los usuarios con datos cuantitativos sobre el rendimiento de la red, se logró una planificación integral que satisfacía las necesidades técnicas y operativas de la comunidad. Este estudio sienta las bases para futuros desarrollos en la mejora de la conectividad móvil en la región.
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    Desarrollo de sistema software para la gestión del plan de trabajo docente de la Universidad del Magdalena en la Dirección Curricular y de Docencia de la Vicerrectoría Académica
    (Universidad del Magdalena, Ingeniería Electrónica, 2024) Montealegre Semanate, Davinson David ; Tejada Cabrera, Maribel del Carmen ; Polo Castro , Cesar Enrique ; Aaron Sossa, Julio Jose
    La implementación del sistema de software para la gestión del plan de trabajo docente en la Dirección Curricular y de Docencia adscrita a la Vicerrectoría Académica de la Universidad del Magdalena tiene impacto positivo en la eficiencia, la transparencia y la calidad de la gestión académica. Los beneficios dentro del alma mater son las siguientes: Centralización y acceso eficiente: facilita la recopilación y centralización de los planes de trabajo de los docentes en una sola plataforma, eliminando la necesidad de gestionar documentos físicos o múltiples sistemas. Ahorro de tiempo: agiliza el proceso de creación, revisión y aprobación de los planes de trabajo docente, ahorrando tiempo tanto para los profesores como para los responsables de la gestión académica. Uniformidad y consistencia: permite establecer estándares y formatos uniformes para los planes de trabajo, asegurando consistencia y facilitando la comparación y análisis de la información. Seguimiento y evaluación: facilita el seguimiento continuo del progreso de los docentes en relación con sus objetivos y actividades planificadas, lo que puede ayudar en la evaluación del desempeño académico. Generación de informes y estadísticas: posibilita la generación de informes y estadísticas sobre las actividades académicas, lo que puede ser valioso para la toma de decisiones a nivel institucional. Reducción de errores y perdida de documentos: minimiza la posibilidad de errores administrativos y la pérdida de documentos al tener todos los datos almacenados de manera segura y respaldada electrónicamente. Escalabilidad y adaptabilidad: permite la escalabilidad para gestionar un gran número de docentes y es adaptable a futuros cambios y actualizaciones en los procesos académicos. El sistema se ha diseñado para desglosar y gestionar la creación, edición, eliminación y publicación de las diferentes actividades de planificación de un docente que son las siguientes: - Actividades de Docencia Directa: cursos o asignaturas y/o módulos. - Actividades curriculares no lectivas: Dirección y/o jurado de un trabajo de grado. - Actividades de investigación y/o extensión y proyección social: participación y dirección en proyectos debidamente avalados por la Universidad. - Actividades relacionadas con la investigación: Dirección en actividades de investigación. - Actividades en cargos académico-administrativos: cuando relaciona el cargo al que pertenece dicho docente como rector, vicerrector, decano, director, jefe, coordinador. - Actividades complementarias académico administrativos: cuando el docente relaciona las actividades institucionales autorizados por la Universidad del Magdalena La entrega tardía de los planes de trabajo docente ha sido identificada como limitación significativa en el proceso actual. Al implementar el sistema de software propuesto, se busca mitigar esta situación al proporcionar una plataforma que no solo facilitará la creación y edición de los planes, sino que también establecerá fechas límite claras para su presentación. Esta mejora no solo optimizará la eficiencia operativa, sino que también permitirá una planificación institucional más efectiva y una evaluación más precisa del desempeño académico, al recibir los planes de trabajo al principio del semestre.
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    Práctica profesional CARDIQUE
    (Universidad del Magdalena, Ingeniería Electrónica, 2024) Hernández Galvis, Emildo José ; Gasca Mantilla, Maira Cecilia
    En este informe podemos encontrar una comprensión completa de la contribución que se dio durante las prácticas profesionales, destacando la aplicación práctica de los conocimientos teóricos, el desarrollo de habilidades específicas y el logro de objetivos predefinidos. A través de este análisis, se evidenciará la conexión entre mis experiencias en el entorno laboral y mi formación académica, demostrando cómo estas prácticas han enriquecido mi aprendizaje y preparado para desafíos futuros en mi carrera profesional.
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    Control y seguimiento de mantenimiento preventivo y/o correctivo de compactadores de cargue laterales de la ciudad de Santa Marta
    (Universidad Del Magdalena, Ingeniería Electrónica, 2024) Manjarres, Manuel Adalberto ; Tejada Cabrera, Maribel Del Carmen
    El presente informe documenta la experiencia durante las prácticas profesionales en Atesa s.a.s.e.s.p Como estudiante de Ingeniería Electrónica, se centró en la mantenimiento preventivo y correctivo de equipos tecnologicos, Durante este periodo, pudo aplicar los conocimientos adquiridos en su formación académica para abordar desafíos en diversas áreas de la ingeniería electrónica, especialmente en equipos electrónicos y dispositivos